B 授業中にICT を活用して指導する能力

小学校
タイトル 説明者 教科・領域等 学年等 解説表示 ビデオ表示
比例のグラフの有用性の指導 小松市立安宅小学校
 教諭 高塚 存英
算数科 6年
円の直径と円周との関係の指導 小松市立安宅小学校
 教諭 高塚 存英
算数科 5年
わり算のあまりの処理の仕方を考える 七尾市立和倉小学校
 教諭 岡山 優
算数科 3年
デジタルコンテンツを活用した理科学習 宝達志水町立志雄小学校
 教諭 北 豊
理科 6年
野外観察をしよう 加賀市立金明小学校
 教諭 堀田 正明
理科 中・高学年
マット運動の指導 穴水町立向洋小学校
 教諭 濱中 正樹
体育科 全学年
ICTを授業で使ってみよう かほく市立外日角小学校
 教諭 小田 朋一
全学年
デジタルカメラの活用 白山市立蕪城小学校
 教諭 大峯 誠
全学年


中学校
タイトル 説明者 教科・領域等 学年等 解説表示 ビデオ表示
課題解決学習への活用「時計の針が重なる時刻は?」 珠洲市立緑丘中学校
 教諭 中社 進
数学科 2年
VTRを活用して身の回りの関数関係を捉えよう 能美市立辰口中学校
 教諭 藤本 敬太郎
数学科 2年
円周角の性質の探求 珠洲市立緑丘中学校
 教諭 中社 進
数学科 2年
プレゼンテーションソフトで三角形の合同条件を理解する 能美市立辰口中学校
 教諭 藤本 敬太郎
数学科 2年
デジタル教材の活用「製図の学習」 野々市町立布水中学校
 教諭 吉田 滋
技術・家庭科 1年


石川県教育センター