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学習指導案

対象生徒　　　科　　年生　　人
科目名　情報Ｂ
使用教科書　新版情報Ｂ Information & Solution（実教出版）

１　単元名　モデル化とシミュレーション（コンピュータによるシミュレーション）
２　単元の目標
- 　時間的な変化を伴う現象や確率的な現象のモデル化とシミュレーションについて知り，その過程においてコンピュータが有効に活用できることを認識する。また，実習にモンテカルロ法によるπの計算を取り上げ，簡単に乱数を発生させることができる，何度でも試行できるなどのコンピュータを用いたシミュレーションの特性を理解する。
３　単元の指導計画（総時数５時間）
- 第１次（５時間）　コンピュータによるシミュレーション
４　本時の学習（第一次　第１時）
- （１）題目　　　　モンテカルロ法によるπの計算の発展的学習
- （２）本時のねらい
  - 　モンテカルロ法によりπを求める実習を通して，コンピュータを用いたシミュレーションの特性について理解している。
  - 【知識・理解】
- （３）準備・資料等　実習ファイル，実習プリント，資料（説明シート）　
- （４）本時の展開

時間	学習活動（学習内容）	学習指導上の留意点	評価規準【観点】（方法）
導入５分	1.本時のねらいを確認する	○本時のねらいを説明する
展開４０分	2.モンテカルロ法の実習ファイルをサーバからコピーする 3.「乱数表示」のシートを選択し，10,100,1000回の試行を表示する・それぞれ再試行を行い，画面表示を確認する 4.「πを求める」のシートを選択し，同様の操作を行う 5.「データシート」を表示し，そこに使われている関数を確認する	○サーバからワークシートをコピーするように指示する ○乱数とは何か，試行回数を増やすとどうなるかをワークシートに記入させる ○試行回数を増やすとどうなるかをワークシートに記入させる ○使われている関数と，そのはたらきについて，ヘルプ機能などで調べさせ，実習プリントに記入させる	【知識・理解】コンピュータを用いたシミュレーションの特性について理解している（実習プリント）
まとめ５分	6.実習の感想を書く	○実習プリントに感想を記入させる