・一人一人の能力に応じた指導を行い、基本的生活習慣の確立や
　基礎学力の習熟をはかる。
・明るく生き生きとした生活をめざし、自立しようとする力を育てる。
・お互いに思いやる心と最後まで取り組もうとする意欲を育てる。

①　視覚障害教育の専門性の向上をめざすとともに、歩行指導や
　　 ロービジョン補助具の活用に取り組む。
②　児童のコミュニケーション能力の向上を図るために地域や居住地
　　 での交流活動を充実させる。

①　研修会を通して此処の児童の実態に合った歩行指導法や
　　 ロービジョン補助具活用法を学び、実践する。
②　地域の学校や福祉施設、居住地の学校で交流活動を継続的に
　　 行い、考えを広げたり、他者と関わる力をつけたりできるよう
　　 指導する。