・ 生徒が自ら考え、学ぶことができる力を身につける。
・ 将来について考え、行動する姿勢を養う。
・ 社会との関わりに必要な知識と技術の向上を目指す。

①　視覚障害教育の専門性を高めるとともに、ロービジョン補助具を
　　 効果的に活用した授業を行う。
②　生徒の人間力を高めるコミュニケーション活動を、部活動を中心に
　　 教育活動全体の中で取り組む。

①　ロービジョン補助具に関する講習会を通して、研究授業を見たり整理会を
　　 したりして効果的な活用法を授業内外に取り入れる。 　
②　人間力の向上についてケース会等で共通理解をはかり、他学部との
　　 コミュニケーションの場である部活動等で指導する 。