【メニューへ戻る】

学習指導案

対象生徒　　　科　　年生　　人
科目名情報Ｃ
使用教科書新版情報Ｃ Communication & Collaboration（実教出版）

１　単元名　ネットワークとコミュニケーション（ネットワークのしくみとセキュリティ）
２　単元の目標
- 　私たちの生活は，様々な場面で情報通信ネットワークによって支えられていることを認識させ，情報通信の取り決めであるプロトコルを共通にすることによって，世界中のコンピュータ間で情報のやりとりが可能となることを理解させる。実習では，インターネットで利用されているプロトコルであるＴＣＰ／ＩＰを取り上げ，教室内ＬＡＮを構築させることで情報通信ネットワークの仕組みに関心をもたせる。また，情報通信ネットワークにおけるセキュリティ確保の重要性について理解させる。
３　単元の指導計画（総時数５時間）
- 第１次（３時間）　ネットワークのしくみ
- 第２次（２時間）　ネットワークのセキュリティ
４　本時の学習（第１次　第２時）
- （１）題目　　　　ＬＡＮ
- （２）本時のねらい
  - 　教室内にＬＡＮを構築する実習を通して情報通信ネットワークの仕組みに関心をもつ。また，構築したＬＡＮを使い，共有フォルダを作成し情報通信ネットワークの活用について意欲的に取り組む。
  - 【関心・意欲・態度】
- （３）準備・資料等　ＨＵＢ４台，ＬＡＮケーブル４３本，実習プリント
- （４）本時の展開

時間	学習活動（学習内容）	学習指導上の留意点	評価規準【観点】（方法）
導入５分	1.前時の確認をする	○TCP/IPというプロトコルを使って通信することを思い出させる
展開４０分	2.実習１ HUBを使ってLANを構築する・教師の指示に従い，コンピュータとHUBの接続を行う 3.実習２共有フォルダを作成する・フォルダの作成　共有設定とアクセス許可　ファイルの作成，編集	○IPアドレスの確認・コンピュータによってIPアドレスが異なることを確認させる ○LANの構築１・学校に接続されているケーブルを抜かせる。・１０人に１台のHUBを用意し，LANケーブルをHUBに接続させる・ネットワークコンピュータでコンピュータが見えることを確認させる ※発展・PINGコマンドでコンピュータ同士が接続されていることを確認させる ○LANの構築２・隣のグループのHUBとカスケード接続させる・さらに，カスケード接続を行い４０台のLANになることを確認させる ○共有フォルダを作成させ，お互いが作成したファイルを共有させる・フォルダの名前などに工夫が必要であることを指示する	【関心・意欲・態度】情報通信ネットワークについて関心をもち，その活用について意欲的に取り組んでいる（観察）
まとめ５分	4.感想を書き提出する	○実習の感想を書かせる