学習指導案

対象生徒　　　科　　年生　　人
科目名　情報Ｃ
使用教科書　情報Ｃ（日本文教出版）

１　単元名　ネットワークとコミュニケーション（ネットワークのしくみ）
２　単元の目標
- 　ハブやルータなどネットワークを構築する上で必要な機器について知らせ，ＬＡＮを仮想的に設計する実習を通してネットワークの仕組みについて理解させる。さらに，情報通信においては，ルールとしてプロトコルを共通にしなければならないこと，そうすることによって世界中のコンピュータ間で情報のやりとりが可能になることを理解させる。また，インターネットにおいては，Ｗｅｂページの閲覧や電子メールなど様々なサービスが存在しており，その仕組みについても実習を通して理解させる。
３　単元の指導計画（総時数９時間）
- 第１次（９時間）　ネットワークのしくみ
４　本時の学習（第１次　第３時）
- （１）題目　　　　ネットワークを支える技術
- （２）本時のねらい
  - 　コンピュータがネットワークを介して，データのやりとりをする際にプロトコルが必要であることを認識し，ＴＣＰ／ＩＰ簡単な仕組みを理解する。
  - 【知識・理解】
  - 　コマンドプロンプトからｆｔｐコマンド，ｇｅｔコマンドを実行しファイルサイズと伝送速度から，ダウンロードに要する時間を計算することができる。
  - 【技能・表現】
- （３）準備・資料等　ＦＴＰサーバ(Ｑ＆Ａ参照)，説明ファイル，実習ファイル
- （４）本時の展開

時間	学習活動（学習内容）	学習指導上の留意点	評価規準【観点】（方法）
導入５分	1.学習内容を把握する	・授業内容を説明する
展開４０分	2.説明を聞く・モデムやルータのはたらきについて理解する・IPアドレス(IPv4,IPv6)，ドメインネームを利用して，ネットワーク上のコンピュータが区別されていることを理解する・インターネットではTCP/IPというプロトコルで，データのやりとりが行われていることを理解する・データ通信と，人間が行うコミュニケーションを対比させて，ネットワークを介したデータ通信の仕組みについてまとめる 3.実習・サーバ上にあるファイルについて，LAN上で転送されるのに要する時間を，ファイルのサイズとネットワークの伝送速度から計算する・サーバ上にあるファイルを実際に，自分のパソコンに転送し，実際の伝送速度を調べる	○説明ファイルのスライドを用いて以下の説明を行う・ネットワーク接続に必要な機器の種類と働きについて説明する・ネットワーク上でコンピュータを特定する仕組みについて説明する・データ通信をする際にプロトコルが必要であることを，説明する・TCP/IPの仕組みを簡単に説明する・ネットワーク上のデータ通信が，日常生活で行われるコミュニケーションと似たしくみで行われていることを理解させる ○実習・実習ファイルを配布する・実習内容について説明する・LANの伝送速度を100Mbpsとして計算させる・ファイルサイズや伝送速度で使われるkやMについて理解していることを確認する・スタートメニューのコマンドプロンプトを起動させる・[ftp (教師機のIPアドレス)]と入力させる・[get (ダウンロードするファイル名)]と入力させる・ファイルのダウンロード完了後に表示される，経過した時間と転送速度を記録させる	【知識・理解】データ通信の際，プロトコルが必要であることを認識し，TCP/IPの簡単な仕組みを理解している（実習ファイル）【技能・表現】ファイルサイズと伝送速度から，ダウンロードに要する時間を計算することができる（実習ファイル）
まとめ５分	4.実習ファイルをまとめ提出する	○実習ファイルを回収する