高等学校学習展開例 事例４５ 数学 数学Ⅰ １年
分類番号
08h45
教 科
数学 数学Ⅰ
学 年
高等学校１年
作 成 者
石川県立小松高等学校 教諭
単 元
「二次関数の最大・最小」
事 例
「場合分けを必要とする二次関数の最大・最小問題について
～ グラフシミュレーションソフトＧＲＡＰＥＳを用いた授業展開～」
１．事例の概要
２．実践内容
３．指導の実際
Ｃ－１ 指導案
Ｃ－２ ワークシート
４．成果と課題
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