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進取 ・・・ 進んで新しいことに取りくむ 創造 ・・・ 新しいものを初めてつくりだす 自律 ・・・ 自分をコントロールし正しい言動をする |
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豊かな情操と高い知性を養い、知・徳・体ともに調和のとれた 人間の育成に努める。 |
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1.地域を愛し、地域から愛される生徒の育成。 2.学習意欲に富み、資格取得・部活動で活躍できる生徒の育成。 3.基本的生活習慣が確立し、健全な心身を持つ生徒の育成。 |